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2.消费者群体；部分消费者对主播有盲从的信任、追捧态度，忽视了对产品质量本身的要求，也有消费者在购买产品后不知如何维护自身权益；
3.电商平台：平台规范不清，在平台看来自身责任仅仅是提供直播，只对直播内容负责，但并不对消费行为和产品质量等负责；平台对商品销售者的资质资格未尽到审核义务，或者对消费者未尽到安全保障义务；
4.政府监管及法律：虽然电商网购已有明确的法律法规，但是主播带货究竟属于商业行为还是个人行为却并无明确定性，买卖双方并不存在买卖合同或书面性合约，导致责任难以追究定性。
第三步——提出对策：
1.主播应要为虚假宣传或缺陷产品承担完全的责任；主播除应遵守上述《电子商务法》、《广告法》的规定外，还受到《消费者权益保护法》的约束，并接受市场监督管理部门的监管；
2.消费者应当擦亮眼睛，理性消费；不能轻易迷信网红效应，应仔细弄清商品的来源、效能及宣传等，并通过截屏、录屏等保存相关的证据；
3.虽然第三方平台并不是交易的直接相对方，但也有义务向消费者披露销售者名称、地址、联系方式等真实情况，尽到审慎的注意义务。
4.有关部门应加强对于直播平台的监督，及时发现和取证虚假宣传行为，依法予以约谈、行政处罚。同时，由于行业的特殊性，带货直播身份的界定往往存在争议，直接影响责任认定。不妨抓住《互联网广告管理暂行办法》修订的契机，将直播电商列入法律规制范畴，进一步厘清带货主播应承担的法律责任，从而更好地予以规范。
第四步——结尾：
方法1（总结式结尾）
若主播带货继续“无法无天”，各种假冒伪劣或灰黑产品就将在其掩护下继续寻找变现的途径。从当前现实来看，“主播经济”既然是一种合法范式，那么，权利义务的秩序规则就当早点确立起来。主播带货只有早点切换到“法内模式”，电子商务才不至于“道高一尺魔高一丈”地无序发展下去。
（二）计划组织
1.你单位打算进高校开展一次“预防网购诈骗”的主题宣传活动，交由你来策划，你打算如何开展？
◎审题判断——计划组织题——答题结构【点题-前期准备-具体过程-结尾】
◎解题思路
第一步——点题
意义法点题
随着互联网的兴起和发展，网络购物越来越方便人们的生活。青年人作为消费的主力军，大部分的购物行为都在网上进行。不少大学生受网红主播影响，热衷于购买网络主播推荐的产品。然而在网购过程中难免出现商品质量存在问题，无售后渠道可申诉等等影响自身权益的问题，那么作为法务工作人员，我们有必要举办相关宣传活动，帮助大家擦亮眼睛，更好地维护自身权益。对此我打算这样策划：
第二步——前期准备
1.组织同事成立推广小组，制定详细的宣传方案，交领导审批；
2.确定对接高校，划分区块，确定不同高校的宣传时间；
3.确定地面宣传方式，准备传单、横幅、展板等物资；准备相关视频及法律常识小册子。
第三步——具体过程
1.在高校礼堂开展讲座，通过PPT演讲和视频播放的形式，向学生宣传网购过程中的消费者权益以及遇到问题从哪些渠道可以申诉等；安排问答环节；
2.组织志愿者在校园食堂门口、教学楼入口发放法律小册子；
3.撰写相关文章，发布在校园网和微信公众号上；
4.开通热线和线上沟通平台，使大家在遇到问题时能及时寻求帮助；
第四步——结尾
1.做好后续调查回访，了解宣传效果；
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